החברה לפיתוח תוכניות לטיפוח רגשי וחברתי לילדים ובני נוער, צוותי חינוך והורים. באמצעות כלים מעולם NLP

תכניות גפ”ן – תתי סלים

במאגר הגפ”ן מופיעה תכנית המסע אל ההר
במגוון סלים ומענים

סל מענים פדגוגיים ורגשיים

תת סלSEL: למידה רגשית חברתית, אקלים מיטבי, כישורי חיים ומניעת התנהגויות סיכון

למידה רגשית חברתית SEL היא מונח פסיכולוגי שמתייחס לרכישה של מיומנויות רגשיות, חברתיות והתנהגותיות שכל ילד צריך לרכוש לקראת התבגרותו במאה ה-21. 

הכישורים הנדרשים כוללים תחומים כדוגמת זיהוי וניהול רגשות לפיתוח עצמי, פיתוח דאגה ואכפתיות כלפי האחר, קבלת החלטות אחראית, יסוד מערכות יחסים יעילות וחיזוק החוסן האישי לצורך התמודדות עם מצבים מאתגרים.

5

תחומי המפתח של תוכנית ה-SEL

1 | מודעות עצמית

היכולת של האדם להבין את הרגשות, המחשבות, הערכים של עצמו ואת האופן בו הם משפיעים על התנהגותו וכן היכולת להכיר את חוזקותיו וחולשותיו

2 | ניהול עצמי

יכולת האדם לנהל את רגשותיו, מחשבותיו והתנהגותו בצורה אפקטיבית. להשיג את מטרותיו ולהגשים את שאיפותיו. ניהול עצמי כולל שליטה בדחפים והתמודדות עם סטרס.

3 | קבלת החלטות אחראית

היכולת לקבל החלטות מתוך אכפתיות וחיוביות. היכולת להתחשב בסטנדרטים אתיים. לשמור על ביטחון ומוגנות ולהכיר בתוצאות הבחירה שלי.

4 | מודעות חברתית

היכולת להבין את נקודת המבט של האחר. היכולת להרגיש חמלה לאחר ולהבין נורמות חברתיות מקובלות במצבים ובהקשרים שונים.

5 | מיומנויות בינאישיות

תקשורת חיובית, בניית מערכות יחסים מקדמות, יכולת עבודה בצוותים, יכולת ניהול קונפליקטים וסכסוכים.

תכניות המסע אל ההר בגפ”ן

תכנית 3325 - המסע אל ההר

למידה רגשית חברתית, אקלים מיטבי, כישורי חיים ומניעת התנהגות אלימה
הכלה והשתלבות
מחוננים ומצטיינים
החברה הבדואית
לקויות למידה והפרעות קשב
מענים חברתיים וקהילתיים
תלמידים עולים ותושבים חוזרים

תכנית 31356 - מורים בדרך לפיסגה

קידום שלומות (Well being) של צוותי החינוך

תכנית 31661 מטפסים במעלה ההר לפיסגה

מענים חברתיים וקהילתיים והכנה לשירות הצבאי

החלה ההרשמה לתוכניות גפ"ן לשנת תשפ"ד: 

להרשמה השאירו פרטים ונחזור אליכם בהקדם: